Kako ostati smiren, stabilan i profesionalan u sve zahtjevnijem školskom okruženju? Pitanje je to na koje je u Bjelovaru odgovor ponudila jedna od najuglednijih hrvatskih psihologinja. U vremenu sve većih profesionalnih izazova za prosvjetne radnike održano je predavanje o temi koja se tiče svakog učitelja, psihološkoj otpornosti. Predavanje je organizirala III. osnovna škola Bjelovar, a gošća predavačica je bila dr. sc. Nataša Jokić-Begić, redovna profesorica na Odsjeku za psihologiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu, poznata stručnjakinja u području kliničke i zdravstvene psihologije.
– Na ideju organiziranja ovakvog predavanja, zapravo pomoći, smo došli jer smatramo da učiteljima treba omogućiti edukaciju, posebno o njihovom mentalnom zdravlju. Već smo prošle godine krenuli s takvim predavanjima i držimo da se barem jednom godišnje škola može potruditi napraviti nešto za svoje učitelje, a osobito cijenimo ovakva u živo predavanje gdje ljudi razmjenjuju iskustva – objasnila je razloge organizacije ravnateljica III.OŠ Suzana Turković.
Predavanje, namijenjeno učiteljima, stručnim suradnicima i školskim psiholozima, okupilo je pedesetak sudionika iz bjelovarskih osnovnih škola. Stručna i angažirana prezentacija profesorice Jokić-Begić potaknula je mnoge na razmišljanje o važnosti mentalne otpornosti u odgojno-obrazovnom radu, osobito u složenim i zahtjevnim profesionalnim situacijama.
– Ono s čim se učitelji danas suočavaju sigurno nije ono što su učili kada su postajali učitelji. Nisu naučeni na to da će toliko djece imati psihičkih tegoba, da će se one spuštati već u osnovnu školu. Nisu naučeni na to kako će biti promjenjiv cijeli okoliš, kako će roditelji imati tako veliku dominaciju u odlučivanju kako škola treba funkcionirati. To je veliki izvor stresa, a ja sam stajališta da se otpornosti i načini suočavanja sa stresom mogu naučiti ili barem unaprijediti – kaže prof. Jokić Begić.
Profesorica Jokić-Begić u svom se radu dugi niz godina bavi istraživanjem psihičkih manifestacija stresa, anksioznosti i otpornosti, kako u kliničkoj psihologiji tako i u svakodnevnom životu pojedinaca i profesionalaca. Osim akademskog rada, aktivno sudjeluje u međunarodnim stručnim organizacijama usmjerenim na istraživanje stresa, traume, anksioznosti i otpornosti, što dodatno potvrđuje njezinu ekspertizu u području koje je bilo u središtu današnjeg predavanja.
Tijekom predavanja profesorica je istaknula kako su učitelji svakodnevno izloženi višestrukim stresorima, od izazova u radu s učenicima, zahtjeva modernog obrazovanja do osobnih opterećenja te kako razvijanje psihološke otpornosti pridonosi kvalitetnijem profesionalnom funkcioniranju i očuvanju mentalnog zdravlja. Poseban naglasak stavljen je na praktične strategije samopomoći i prevencije sagorijevanja, kao i na važnost podrške među kolegama i unutar školskih sustava.
Sudionici su imali priliku postavljati pitanja, razmjenjivati iskustva i dogovoriti daljnje korake u unaprjeđenju psihološke podrške u školama, što je dodatno obogatilo diskusiju i naglasilo vrijednost ovakvih stručnih susreta.
