U suradnji Medicinske škole Bjelovar i Turističko-ugostiteljske i prehrambene škole Bjelovar, u sklopu projekta Zelena knjižnica, održane su četiri edukativne radionice izrade biljnih terarija. U radionicama su sudjelovali učenici i nastavnici obiju škola, a cilj aktivnosti bio je jačanje ekološke svijesti i promicanje održivog razvoja kroz praktično učenje.
Projekt Zelena knjižnica nastao je kao odgovor na sve izraženije klimatske promjene i globalne ekološke izazove, s naglaskom na ulogu knjižnica kao mjesta znanja, informiranja i poticanja odgovornog odnosa prema okolišu. Upravo u tom kontekstu, izrada biljnih terarija prepoznata je kao edukativna i simbolična aktivnost koja spaja teoriju i praksu.
Terariji, često opisivani kao mali samoodrživi ekosustavi, izrađuju se od prirodnih materijala i biljaka te ne zahtijevaju veliku količinu resursa ni održavanja, a mogu trajati godinama. Radionice je vodila Andrea Petrić, knjižničarka Turističko-ugostiteljske i prehrambene škole Bjelovar, koja iza sebe ima višegodišnje iskustvo u izradi terarija.
Sudionici su se upoznali s osnovnim koracima izrade terarija, od pripreme posude i pravilnog slaganja slojeva drenaže i supstrata do sadnje biljaka i završne dekoracije. Radionice su bile interaktivne, a učenici i nastavnici aktivno su sudjelovali u izradi vlastitih mini-terarija, uz stručno vodstvo i savjete o njihovu dugoročnom održavanju.
Posebna vrijednost radionica očituje se u povezivanju teorijskih znanja iz biologije s praktičnim radom, ali i u razvoju svijesti o važnosti očuvanja prirode. Osim edukativne dimenzije, sudionici ističu i opuštajuću atmosferu rada s biljkama te osjećaj zadovoljstva nakon završetka radionica.
Na taj je način ostvaren jedan od glavnih ciljeva projekta, omogućiti sudionicima da dio prirode ponesu sa sobom u svoj dom, ali i potaknuti dugoročnu ekološku odgovornost kroz male, ali značajne korake.
